Smartfony na stałe wrosły w krajobraz szkolnych korytarzy, ale już niedługo ten obrazek przejdzie do historii, ponieważ nadchodzą zmiany w polskim systemie edukacji. Ministerstwo Edukacji Narodowej wprowadza sztywne, ogólnokrajowe ramy prawne regulujące obecność elektroniki w placówkach oświatowych. Nowe przepisy ustawy zakładają, że urządzenia mobilne powinny zniknąć zarówno z sal lekcyjnych, jak i z przestrzeni wspólnych w czasie przerw, co ma pomóc uczniom powrócić do realnego świata i bezpośrednich interakcji z rówieśnikami. Chociaż rewolucja dotknie przede wszystkim najmłodszych, to zmiany w przepisach wymuszą napisanie na nowo statutów we wszystkich typach szkół w Polsce. Przyglądamy się szczegółom tej reformy, wyjaśniamy, od kiedy zaczną obowiązywać restrykcje, jakie przewidziano odstępstwa i jakie konsekwencje czekają tych, którzy nie podporządkują się nowemu prawu.

Ministerstwo Edukacji Narodowej, po szerokich konsultacjach społecznych i we współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych, doprowadziło do przyjęcia przepisów, które staną się jasnym drogowskazem dla placówek. Nowelizacja ustawy – Prawo oświatowe o zakazie korzystania z telefonów w publicznych szkołach podstawowych ma oficjalnie wejść w życie 1 września 2026 roku. Zmiana ma uderzyć w problem uzależnienia od internetu oraz destrukcyjnego wpływu mediów społecznościowych na psychikę młodzieży.

Decyzja o wprowadzeniu nowych przepisów nie wzięła się znikąd – to odpowiedź na lawinowo rosnący problem, z którym dotychczas szkoły musiały radzić sobie same. Sygnały od nauczycieli oraz zatrważające dane naukowe nie pozostawiają złudzeń, że smartfony w kieszeniach uczniów to tykająca bomba.

Z badań wynika, że aż 73 proc. Polaków popiera ograniczenie korzystania z telefonów w szkołach. A statystyki są bezwzględne – aż 71% młodych ludzi uważa się za uzależnionych od ekranów.

Smartfony drastycznie pogarszają koncentrację na lekcjach, rozbijają relacje rówieśnicze i uderzają w kondycję psychiczną nastolatków. Wprowadzenie ustawowych standardów higieny cyfrowej ma więc głębokie uzasadnienie medyczne i społeczne. Ochrona zdrowia psychicznego uczniów to główny filar nadchodzących zmian. – [CZYTAJ WIĘCEJ]